BESYO Özel Yetenek Sınavında başar?ya Etki Eden Faktörler Nelerdir?
şu an ülkemizde 41 adet BESYO (Beden eğitimi ve Spor Yüksek Okulu), Konya ve civarında ise Konya, Karaman, Aksaray, Ni?de ve Kayseri’de BESYO bulunmakta hemen hepside Beden eğitimi Öğretmenliği, Spor Yöneticiliği ve Antrenörlük bölümleri mevcuttur.
Bozkır’da da her yıl onlarca gencimiz bu yetenek sınavlarına hazırlanmaktadır. Özel Yetenek Sınav?na girerken nelere dikkat edilmelidir? Bozkırlı genç arkadaşlara bu sınavların önemli noktalarını şimdiden hatırlatmakta yarar görüyorum.
Sporcunun başarı ve başarısızlı??na yol açan birçok faktör vardır. Bunlar iç ve d?? faktörlerdir. D?? faktörler çevreden kaynaklanan faktörlerdir. Örneğin hakem, antrenör, malzeme, beslenme, iklim v.b. ?ç faktörler ise fizyolojik ve psikolojik faktör olmak üzere iki bölümde incelenir. Örneğin fizyolojik faktörler; kuvvet, Sürat, dayanıklılık, beceridir. Psikolojik faktörler ise; alg?, motivasyon, stres, panik, heyecan, v.b. faktörlerdir.
1- ?ç Faktörler
a) Fizyolojik Faktörler: Kuvvet, dayanıklılık, esneklik, beceri ve koordinasyondur.
b) Psikolojik Faktörler: Motivasyon kişinin davranışını yönlendiren etkinliktir.
2- D?? Faktörler
a) Salonla İlgili Faktörler
Özel Yetenek Sınavın yapılacağı salonla antrenmanın yapılacağı salonun şartları aynı veya yakın özellikte olmal?dır. Bozkır’da kapalı spor salonu mevcut olup bu tür sınavlara girecek gençler için eksik malzemeler yöneticiler tarafından giderilmeli, yetenek sınavının en önemli kulvarı olan koordinasyon düzene?i yapılıp gençlerin kullanımına sunulması halinde başarını artacağı kesindir. Bunun yanında Futbol sahasını çevreleyen koşu pisti dört şeritli ölçülere uygun çizilmesi gereklidir. Bu pist gençlere hangi mesafeyi kaç saniyede koştu?unu belirlemesi ve sürat ko?uları açısından çok önemlidir
b) Aile
Sporcuların aileleri onların en büyük destekleyicileri olmalarına rağmen, çocuklardan gerçek dışı yüksek beklentiler duyulmas?, sporda s?klıkla hayal kırıklığı yaratır. Onlar kendi kapasitelerine yakın, bir performans sergileseler bile arzuladıkları hedefe ulaşamazlar. Spor yağant?sı olmamış aileler zaman zaman sporcu olan çocuklarından, yapamayacağının beklentisi içine girer ve onu umutsuzca cesaretlendirir. Veya tam tersi, sporcu bir ailede olan çocuk, kendisini kanıtlamak istercesine bir davranış içerisine girebilir.
Aileler çocuklara torpil arayacağına onların düzenli antrenman, beslenme, vs. yardımcı olmalı çocuklarınızı ağırı beklenti içine sokup stres yüklemekten kaçınmal?dır. Çünkü son yıllarda sınavlar çok ?effaf yapılmaktadır. Yani herhangi bir torpil olayı yoktur. Hele hele seçim ortama olması sebebiyle verilecek olan vaatlere inanıp hazırlık çalışmalarınızı aksat?p hayale kapılmamal?dırlar.
c) Antrenör Faktörü
Sınavların yaz tatilinde yapılması ve burayı tercih eden gençlerimizin de iyi bir yer kazanamadığı için bu sınava girmeleri sebebiyle yeterli, düzenli bir hazırlık devresi geçirmezler, sınavın içeriği hakkında bilgilerinin ve uygulamalarının yetersizliği başarısızlı?ın % 90’ını teşkil etmektedir.
Bozkır’da görev yapan Beden eğitimi Öğretmenlerden ayrıca BESYO’da okuyan öğrencilerden ve diğer arkadaşlardan antrenman usulleri ve sınav hakkında yardım almak gereklidir.
d) Antrenman İle İlgili Faktörler
Sporcuya yanlış antrenman yaptır?lması onun bir yaralanma riski altına girmesine neden olur. Bu sınava hazırlanmak için en önemli konu düzenli antrenmandır. Bozkır’da saha ve salonun dığında, Çat yolu yeşil, ini? ve çıkışların olmaması sebebiyle en güzel kros yapma yeridir. Bunun yanında Yukarı Mahalle merdivenleri ko?ucunun adım uzunlu?unu (fule), kuvvet artırması ve koordinasyonu açısından fevkalade önemli bir antrenman yeridir. Bu antrenmanlar bir antrenörün kontrolünde yapılmal?dır.
e) ?klim
Vücudun iklime uyum olmadığı ağırı sıcak ortamlar sporcular için önemli bir riski de beraberinde getirir. Bozkır’ın rak?m? yüksek ve yeşil olması tam spor yapmak için en ideal yerdir.
f) ÖSS Puanı
Yapılan sınavın sonucunda açıklanan puanın yaklaşık olarak % 20 ile 25 arasında de?i?en oranda etkilemektedir. Bu sebepten ÖSS puanı ne kadar yüksek olursa kazanma ?ansı o kadar artmaktadır.
Sonuç olarak: Sınav? kazanan adayların başarılarını dayanıkl?l??a, kuvvete, esnekli?e, düzenli antrenman yapmalarına, antrenörlerine, ailelerine, arkadaşlarına ve en çokta motivasyon güçlerine başladıkları ortaya çıkmış, bu başlamda fizyolojik ve psikolojik faktörlerin yeterli düzeyde olu?unun adayların başarısına olumlu etki göstermiştir. Adayları k?smen etkileyen faktörler şu şekildedir; iklim, dengeli beslenme ve sınavdaki jüri üyesidir.
Sınav? kazanamayan öğrenciler başarısızlıklarını öncelikli olarak motivasyon, esnekli?e, strese, çalıştıkları ortama, düzenli antrenman yapmamalarına, esnek olmayı?larına, başlamaktadırlar. Bu başlamda fizyolojik ve psikolojik faktörlerin eksikliği adayların başarısız olmasına sebep olduğunu ortaya koymuştur. şimdiden bütün hemşerilerime başarı için iyi çalışmalar diliyorum.
muammertunahan@hotmail.comNOT: Bu yazım Bozkır Postası Gazetesi ve
www.bozkirpostasi.com.tr internet sitesinde yayınlanmıştır.
